![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
green_frА в Дижоне мы с Натанкиным бегали по туристическому маршруту, размеченному совами:
В принципе, во многих городах такое встречается — в office de tourisme (не знаю, как это на русский переводится — место, куда заходят туристы, и им там отвечают на типичные туристические вопросы — «где можно на корабликах покататься?», «посоветуйте гостиницу подешевле» и т.п.) выдают карту центра, на ней нарисован маршрут «увидеть всё за 2 часа», при этом он же дублируется на асфальте какой-то разметкой. Но здесь и совы были очень приятные, и мальчик наш, видимо, подрос.
Он при этом чувствовал себя в компьютерной игрушке (это мы его по недодуму на Super Mario подсадили — с тех пор уже успели ссадить), на ходу генерил правила — на бронзовые стрелочки нельзя наступать, это лава, но если наступить на три красных знака подряд, то у тебя к лаве иммунитет, ну и так далее...
Экскурсия закончилась, как только туристических маршрут подошёл к парку с детской площадкой.
Лично я больше ничего в Дижоне не видел :-)
А с Супер-Марио очень занятная история вышла — мы заметили, что после особо динамичных игр мальчик становится более раздражительным. Даже если не он сам играл, а просто смотрел — в принципе, то же самое мы год-два назад видели с мультиками, и тоже задумывались, стоит ли ему давать их смотреть.
В какой-то момент мы решили забанить все игрушки, кроме BayaM (это специально для детей созданный мир, где они и играются, и мультики смотрят, и рисуют, и песенки поют). Буквально через пару дней после исторического решения я сходил в школу — учительница тоже жаловалась на поведение нашего мальчика. Я ей рассказал про бан — она не просто одобрила, а сказала, что собиралась нам в точности это же предложить. И действительно, с тех пор ребёнка как подменили, ту же учительницу на выходных видели, она тоже не нарадовалась — и дерётся меньше, и слушает внимательнее, живее ребёнок.
В принципе, во многих городах такое встречается — в office de tourisme (не знаю, как это на русский переводится — место, куда заходят туристы, и им там отвечают на типичные туристические вопросы — «где можно на корабликах покататься?», «посоветуйте гостиницу подешевле» и т.п.) выдают карту центра, на ней нарисован маршрут «увидеть всё за 2 часа», при этом он же дублируется на асфальте какой-то разметкой. Но здесь и совы были очень приятные, и мальчик наш, видимо, подрос.
Он при этом чувствовал себя в компьютерной игрушке (это мы его по недодуму на Super Mario подсадили — с тех пор уже успели ссадить), на ходу генерил правила — на бронзовые стрелочки нельзя наступать, это лава, но если наступить на три красных знака подряд, то у тебя к лаве иммунитет, ну и так далее...
Экскурсия закончилась, как только туристических маршрут подошёл к парку с детской площадкой.
Лично я больше ничего в Дижоне не видел :-)
А с Супер-Марио очень занятная история вышла — мы заметили, что после особо динамичных игр мальчик становится более раздражительным. Даже если не он сам играл, а просто смотрел — в принципе, то же самое мы год-два назад видели с мультиками, и тоже задумывались, стоит ли ему давать их смотреть.
В какой-то момент мы решили забанить все игрушки, кроме BayaM (это специально для детей созданный мир, где они и играются, и мультики смотрят, и рисуют, и песенки поют). Буквально через пару дней после исторического решения я сходил в школу — учительница тоже жаловалась на поведение нашего мальчика. Я ей рассказал про бан — она не просто одобрила, а сказала, что собиралась нам в точности это же предложить. И действительно, с тех пор ребёнка как подменили, ту же учительницу на выходных видели, она тоже не нарадовалась — и дерётся меньше, и слушает внимательнее, живее ребёнок.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-06-17 10:56 am (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 11:59 am (UTC)Я когда-то читал о самом простом способе научить ребёнка бегло считать в пределах 20 - играть с ним в двадцать одно на спички...
no subject
Date: 2013-06-27 12:27 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 12:22 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 12:38 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 12:23 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 12:38 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 12:48 pm (UTC)