Du bébé au baiser, Ce n'est qu'un début
Dec. 19th, 2011 03:51 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
green_frDu bébé au baiser: обыграли название красивого, но слезоточивого фильма о развитии зародыша («От поцелуя до рождения ребёнка»), чтобы сделать прекрасный фильм о развитии эмоций и вообще мозга у детей: от рождения ребёнка и до первого поцелуя.
Смотреть и пересматривать! Чтобы не забыть, что дети — не такие, как мы.
Очень понравился эксперимент с копированием поведения — 2-3-летних детей запускали в комнату, где все игрушки были в двух экземплярах. В этом возрасте дети пока ещё толком не играют друг с другом, со стороны даже кажется, что они друг друга и не замечают, им бы лучше одним играть, меньше поводов для конфликтов. А рассматривая снятое видео, замечаешь, как они постоянно пытаются имитировать поведение друг друга, берут «симметричные» игрушки, даже не понимая, как ими играть. И мгновенно теряют к ним интерес, как только второй ребёнок положит свою игрушку.
Или другой, с «детьми» постарше, лет13-15 — распознавание эмоций. В этом возрасте люди ещё не научились распознавать эмоции, они легко их путают. Хороший пример с усталостью и раздражением — родители приходят убитые с работы, а дети часто думают, что на них злятся.
Ну и множество такого же рода совершенно мне неочевидных вещей.
Заразившись от героев The big bang theory, посмотрели проходившие по ТВ Batman begins и The dark knight.
Оказалось очень полезно для общего развития, понял на днях шутку человека, «восхищавшегося» сталинскими высотками в Москве: «атмосфера вполне Готэма».
Спасибо![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
greenadine, посмотрели мега-фильм Ce n’est qu’un début про уроки философии в детском саду.
Читаешь синопсис — ерунда какая, думаешь. Какая философия, 4 года!
А с детьми несколько лет проводили «занятия» (скорее разговоры) на вполне философские темы. От «что такое друг?» (может быть много друзей? а мама — это друг?) до «что такое смерть?» И дети вполне внятно что-то там наговаривают. Не все, конечно, — тут чётко видно разное воспитание, разное развитие детей. Кто-то явно дома уже с родителями поговорил, кто-то с трудом вообще вопрос понимает, а кто-то просто дурака валять хочет.
И тут же заметили в натанкинском журнале раздел «маленьких философов» (вот тут есть несколько примеров методических материалов к занятиям), мультики с этими же героями в его игрушке и т.п.
«Можно ли обманывать», «почему мне бывает страшно?», «могут ли взрослые делать всё, что захотят» — вопросов куча.
По ассоциации вспомнил давно виденный, но как-то мимо ЖЖ прошедший Entre les murs — игровое кино про последние классы в школе. Приятный, но в отличие от предыдущего фильма, не вызывает какого-то порыва действовать.
Так, посмотреть, повздыхать о детях, которым не повезло с местом рождения, да помечтать о хороших учителях.
И ещё один забытый в ЖЖ старый фильм на ту же тему — Etre et avoir, очень интересно было посмотреть на то, как работает местная школа, в отличие от Entre les murs, школа вполне приличная, хоть и в забытой богом деревне, где в одном кабинете учатся одновременно несколько классов, все у одного учителя.
По ТВ пробегали ещё две «классики» французского кинематографа: Inspecteur Bavure с Колюшем и Ils se marièrent et eurent beaucoup d’enfants с Шарлоттой Гензбур. Оба хороши, и вполне предсказуемы по набору актёров :-)
После присуждения ему нобелевской премии, Костя Новосёлов прочитал лекцию на ФизТехе, которую качественно сняли и выложили в торренты. Интересно и популярно рассказывает, что такое графен.
По поводу «популярно» — в какой-то момент он описывает эксперимент, потом показывает формулу, показывает, что экспериментально можно измерить все входящие в уравнение величины, то есть этот метод можно вполне использовать для оценки входящего в то же уравнение «пи». Зал заходится хохотом. А я вспомнил свою сестру, которую я как-то привёл на СТЭМ ФОПФ, вершину, так сказать, юмора. Она меня потом в отместку музыкальными анекдотами кормила...
Из других анекдотов — слайд «графен в мировой экономике». Во-первых, говорит нобелевский лауреат, создаются новые рабочие места. Пока что только на территории Соединённого Королевства — два наших студента открыли фирму по изготовлению графена. Во-вторых, массовая культура — следующий слайд с Шелдоном и кучей формул на его доске. Тут, к слову, замечает Костя, ошибка: формулы правильные, но Шелдон их не к тому кристаллу относит.
Тоже для кругозора посмотрели французскую версию Mamma mia (не досмотрел, ужас), Шрек-3 (досмотрели, ужас) и два новых (с Дэниелом Кригом) Бонда (ужас, ужас).
Месяц назад начали ещё «Пиратов Карибского моря», вроде даже и ничего так себе, но пока вот не досмотрели.
А ещё посмотрели документальный фильм про Бобби Фишера. Очень мрачная биография. Страшно видеть, что вырастает из такого милого шизика, замкнутого гения, типичного Шелдона... Кошмар.
Смотреть и пересматривать! Чтобы не забыть, что дети — не такие, как мы.
Очень понравился эксперимент с копированием поведения — 2-3-летних детей запускали в комнату, где все игрушки были в двух экземплярах. В этом возрасте дети пока ещё толком не играют друг с другом, со стороны даже кажется, что они друг друга и не замечают, им бы лучше одним играть, меньше поводов для конфликтов. А рассматривая снятое видео, замечаешь, как они постоянно пытаются имитировать поведение друг друга, берут «симметричные» игрушки, даже не понимая, как ими играть. И мгновенно теряют к ним интерес, как только второй ребёнок положит свою игрушку.
Или другой, с «детьми» постарше, лет
Ну и множество такого же рода совершенно мне неочевидных вещей.
Заразившись от героев The big bang theory, посмотрели проходившие по ТВ Batman begins и The dark knight.
Оказалось очень полезно для общего развития, понял на днях шутку человека, «восхищавшегося» сталинскими высотками в Москве: «атмосфера вполне Готэма».
Спасибо
greenadine, посмотрели мега-фильм Ce n’est qu’un début про уроки философии в детском саду.Читаешь синопсис — ерунда какая, думаешь. Какая философия, 4 года!
А с детьми несколько лет проводили «занятия» (скорее разговоры) на вполне философские темы. От «что такое друг?» (может быть много друзей? а мама — это друг?) до «что такое смерть?» И дети вполне внятно что-то там наговаривают. Не все, конечно, — тут чётко видно разное воспитание, разное развитие детей. Кто-то явно дома уже с родителями поговорил, кто-то с трудом вообще вопрос понимает, а кто-то просто дурака валять хочет.
И тут же заметили в натанкинском журнале раздел «маленьких философов» (вот тут есть несколько примеров методических материалов к занятиям), мультики с этими же героями в его игрушке и т.п.
«Можно ли обманывать», «почему мне бывает страшно?», «могут ли взрослые делать всё, что захотят» — вопросов куча.
По ассоциации вспомнил давно виденный, но как-то мимо ЖЖ прошедший Entre les murs — игровое кино про последние классы в школе. Приятный, но в отличие от предыдущего фильма, не вызывает какого-то порыва действовать.
Так, посмотреть, повздыхать о детях, которым не повезло с местом рождения, да помечтать о хороших учителях.
И ещё один забытый в ЖЖ старый фильм на ту же тему — Etre et avoir, очень интересно было посмотреть на то, как работает местная школа, в отличие от Entre les murs, школа вполне приличная, хоть и в забытой богом деревне, где в одном кабинете учатся одновременно несколько классов, все у одного учителя.
По ТВ пробегали ещё две «классики» французского кинематографа: Inspecteur Bavure с Колюшем и Ils se marièrent et eurent beaucoup d’enfants с Шарлоттой Гензбур. Оба хороши, и вполне предсказуемы по набору актёров :-)
После присуждения ему нобелевской премии, Костя Новосёлов прочитал лекцию на ФизТехе, которую качественно сняли и выложили в торренты. Интересно и популярно рассказывает, что такое графен.
По поводу «популярно» — в какой-то момент он описывает эксперимент, потом показывает формулу, показывает, что экспериментально можно измерить все входящие в уравнение величины, то есть этот метод можно вполне использовать для оценки входящего в то же уравнение «пи». Зал заходится хохотом. А я вспомнил свою сестру, которую я как-то привёл на СТЭМ ФОПФ, вершину, так сказать, юмора. Она меня потом в отместку музыкальными анекдотами кормила...
Из других анекдотов — слайд «графен в мировой экономике». Во-первых, говорит нобелевский лауреат, создаются новые рабочие места. Пока что только на территории Соединённого Королевства — два наших студента открыли фирму по изготовлению графена. Во-вторых, массовая культура — следующий слайд с Шелдоном и кучей формул на его доске. Тут, к слову, замечает Костя, ошибка: формулы правильные, но Шелдон их не к тому кристаллу относит.
Тоже для кругозора посмотрели французскую версию Mamma mia (не досмотрел, ужас), Шрек-3 (досмотрели, ужас) и два новых (с Дэниелом Кригом) Бонда (ужас, ужас).
Месяц назад начали ещё «Пиратов Карибского моря», вроде даже и ничего так себе, но пока вот не досмотрели.
А ещё посмотрели документальный фильм про Бобби Фишера. Очень мрачная биография. Страшно видеть, что вырастает из такого милого шизика, замкнутого гения, типичного Шелдона... Кошмар.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-12-19 06:57 pm (UTC)no subject
Date: 2011-12-19 07:57 pm (UTC)no subject
Date: 2011-12-20 08:26 am (UTC)no subject
Date: 2011-12-20 08:25 am (UTC)Так что а) можно скачать, б) мы уже скачали, можем поделиться.
no subject
Date: 2011-12-21 04:59 pm (UTC)no subject
Date: 2011-12-21 07:43 pm (UTC)no subject
Date: 2011-12-22 09:06 pm (UTC)no subject
Date: 2011-12-20 09:41 am (UTC)no subject
Date: 2011-12-20 09:57 am (UTC)no subject
Date: 2011-12-20 07:00 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-04 11:29 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-04 01:48 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-04 01:53 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-04 03:53 pm (UTC)